Guia didáctica
Guía didáctica
Se considera como guía didáctica al instrumento digital o impreso que constituye un recurso para el aprendizaje a través del cual se concreta la acción del profesor y los estudiantes dentro del proceso docente, de forma planificada y organizada, brinda información técnica al estudiante y tiene como premisa la educación como conducción y proceso activo.
Según García Aretio la guía didáctica "es el documento que orienta el estudio, acercando a los procesos cognitivos del alumno el material didáctico, con el fin de que pueda trabajarlos de manera autónoma, una guía didáctica bien elaborada y al servicio del estudiante, debería ser un elemento motivador de primer orden para despertar el interés por la materia o asignatura correspondiente. Debe ser instrumento idóneo para guiar y facilitar el aprendizaje, ayuda a comprender, y en su caso, aplicar los diferentes conocimientos, así como para integrar todos los medios y recursos que se presentan al estudiante como apoyo para su aprendizaje".
Martínez Mediano afirma que la guía didáctica constituye un instrumento fundamental para la organización del trabajo del alumno y su objetivo es ofrecer todas las orientaciones necesarias que le permitan integrar los elementos didácticos para el estudio de la asignatura.
Guía didáctica
Titulo
Inteligencia artificial
Público al que va dirigido
Esta actividad va dirigida principalmente a estudiantes de educación media, sin embargo, de manera general se orienta a todas las personas interesadas en el tema, específicamente en su concepto y tipos.
Área curricular (Grado)
Área de ciencia y tecnología. Grado 10° y 11°.
Tema
¿Qué es la inteligencia artificial? Y tipos de inteligencia artificial.
Autor - Docente en formación Karen Sofía Castañeda González.
Docente - Fanny Margarita López Valek.
Duración
1 h 30 min.
Objetivo
Acercar a los individuos a la inteligencia artificial y brindar la información necesaria para lograr la comprensión de su concepto y tipos. De esta manera, el desarrollo de una interpretación propia y relacionada con su realidad.
Descripción actividad a realizar con el video
1. Resolver la siguiente sopa de letras y enviar un pantallazo de la actividad completa. https://puzzel.org/en/wordseeker/play?p=-MYQDo08b617bHQYzo3o
2. A través de un texto corto (acompañado de una ilustración) exprese ¿Qué es la inteligencia artificial? ¿Cuál de sus tipos le llamó la atención? Y ¿Por qué?
Recurso
Video educativo Inteligencia artificial https://www.youtube.com/watch?v=Wa2_us_xcfA&t=18s. Creado con Canva y el Editor Microsoft Corporation.
Procedimiento
1. Ingresar al video educativo Inteligencia artificial https://www.youtube.com/watch?v=Wa2_us_xcfA&t=18s
2. Prestar atención y tomar notas acerca de los conceptos brindados y los tipos de inteligencia artificial.
3. Ingrese al link de la sopa de letras, resuélvala y envíe un pantallazo donde evidencie el desarrollo completo de la actividad.
4. Teniendo en cuenta sus apuntes, responda a las preguntas planteadas en la actividad a realizar.
5. En una hoja de papel (de preferencia reciclada) redacte sus respuestas y diseñe la ilustración.
6. Escanee la actividad (Puede utilizar CamScanner o tomar una foto), emplee el formato de su preferencia para enviar la tarea.
7. Entregue la actividad por medio de la plataforma Teams.
Evaluación
En el momento de la evaluación se tendrá en cuenta:
- - El envío de la actividad en el tiempo estipulado.
- - El tamaño del texto (Debe ser un texto de máximo 8 líneas).
- - El diseño de la ilustración (Debe estar relacionada con las ideas planteadas en el texto).
- - En el texto debe responder con sus palabras a las preguntas ¿Qué es la inteligencia artificial? ¿Cuál de sus tipos le llamo la atención? Y ¿Por qué?
- - Buena presentación, envío de imágenes legibles, buena ortografía y redacción.
¡Mira este video sobre la Guía didáctica!
Webgrafía
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-28742014000300012#:~:text=Se%20considera%20como%20gu%C3%ADa%20did%C3%A1ctica,tiene%20como%20premisa%20la%20educaci%C3%B3n
